Dado o feedback menos que ideal dos professores diante do nosso desenho de projeto, optamos por incluir uma tarefa a mais na sprint inicial: reescrever o documento de forma a satisfazer as demandas dos professores.
Com esta nova tarefa, a equipe adotou uma estrtégia de dividir e consquistar. Depois de avaliar os pontos que precisam ser melhorados do documento, uma parte da equipe focou em reescrevê-lo, enquanto outra parte encaminou o desenvolvimento necessário para a apresentação da prova de conceito, com as tarefas desta primeira sprint.
Focaram no documento:
- Alkindar, Gabriely e Mariana;
Desenvolveramas primeiras funcionalidades da aplicação:
- Carolina, Fábio e Leonardo.
Seguimos cumprindo o calendário de sprint, realizando as cerimônias. Quando o documento for finalizado a equipe inteira focará nas funcionalidades desta sprint.
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